تتوجه برامج التدريب إلى المٌربين في المدارس أو خارجها، الذين يكرسون الوقت والجهد لمتابعة النمو الشخصي للأطفال والمراهقين في مختلف مراحل نموهم.
منهجية العمل بورش التدريب:
- تعتمد الورش على تفاعل المتدربين من خلال الأنشطة والتدريبات التربوية المتاحة: عمل جماعي، تفكير شخصي، تحليل خبرات، بحث عن حلول، مشاركات ومناقشات..
- عدد محدود في كل ورشة من 15 إلى 25 متدرب.
- لا يرتكز اللقاء على محاضرات، بل تقوم على مادة تدعو للتفكير وتقييم أسلوب العمل.
برامج التدريب:
1- ورشة "التربية الحياتية: لماذا وكيف؟":
تتوجه الورشة لمنشطي أنشطة التربية الحياتية داخل وخارج الإطار المدرسي.
أهداف البرنامج التدريبي:
- تمييز بعض الأبعاد والأهداف التربوية للتربية الحياتية،
ولا سيما اكتشاف الذات وقبول الاختلاف وتطوير مهارات العيش المشترك
- طرح مواقف تربوية تساعد على مشاركة الأطفال والشباب واستثارة دافعيتم،
و الإنتباه لما يعيشون ويعبرون عنه، وإكتساب مدخلات جديده تساعدهم على تبني موقف ايجابي من حياتهم
و الإنتباه لما يعيشون ويعبرون عنه، وإكتساب مدخلات جديده تساعدهم على تبني موقف ايجابي من حياتهم
- التنويع في الأداء التربوي للمنشط حسب ما يناسب الأهداف المحدده للقاء،
- كيفية الحفاظ على جدية المشاركة وإرتباطها بواقع واحتياجات المشاركين ومراحل نموهم،
- التخطيط للسنة ضمن فريق عمل والعمل مع شركاء.
2- ورشة "أصل الحكاية":
ورشة عن المرافقة التربوية للنموالفسيولوجي والعاطفي للمراهقين
تتوجه هذه الورش إلى المربين في المدارس أو خارجها: مدرسو ومنشطو حصص الحياة أو الريادة، ومشرفو أو مسئولو الأقسام والمعنيون بالنمو الشخصي للأطفال.والمراهقين في مختلف مراحله داخل إطار جماعي
تتوجه هذه الورش إلى المربين في المدارس أو خارجها: مدرسو ومنشطو حصص الحياة أو الريادة، ومشرفو أو مسئولو الأقسام والمعنيون بالنمو الشخصي للأطفال.والمراهقين في مختلف مراحله داخل إطار جماعي
تهدف هذه الورشة إلى أن:
- يتخطى المتدرب حاجز الحرج.
- يدرك ويقيم مواقفه الشخصية تجاه معنى الجنس وتأثيرها عليه كمربي.
- يستخرج الأبعاد المختلفة للتربية الجنسية ويحدد بعض أولوياتها.
- يكتشف احتياجات المراهق و يتبنى نظرة إيجابية تجاهه.
- يحلل ويقيم بعض المفاهيم الخاصة بالتربية الجنسية.
- يكتسب مهارة في الانطلاق من واقع الشباب الذين يعمل معهم.
- يكتشف احتياجات المراهق و يتبنى نظرة إيجابية تجاهه.
- يحلل ويقيم بعض المفاهيم الخاصة بالتربية الجنسية.
- يكتسب مهارة في الانطلاق من واقع الشباب الذين يعمل معهم.
3- برنامج "يللا نجرب":
يقدم هذا البرنامج مساندة تربوية للمتدربين في برنامجي "التربية الحياتية" و"أصل الحكاية" ومدارسهم أو الأنشطة المختلفة. ويتيح هذا البرنامج لمجموعة صغيرة من المنشطين فرصة تخطيط وتنفيذ أنشطة تربية حياتية واكتساب خبرة عملية في هذا المجال وذلك بمساندة من فريق التربية الحياتية بالأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية.
أهداف برنامج التدريب:
- مساندة المدرسة أو النشاط أو المشروع في تكوين فريق لتنشيط أنشطة تربية حياتية أو العمل على المناخ التربوي في المدرسة،
- مساندة المنشطين في التخطيط للسنة من خلال الاحتياجات الخاصة بكل مدرسة أو نشاط أو مشروع،
- مساندة المنشط في قراءة الخبرة المكتسبة من خلال بعض المعايير الموضوعية.
مواعيد التدريبات لعام 2013 - 2014
