كيف نخرج عن الأطر المألوفة في التربية؟

- الخروج من الأطر والنظم التربوية والاجتماعية والثقافية من أجل إعادة النظر واختيار ما هو مناسب للأطفال والمراهقين الذين أتعامل معهم.

- التكوين كوسيلة للتربية.

- التعلم والتربية من التجربة وإعادة المحاولة والوقوع في الخطأ.

طرح هذه التساؤلات - المرتبطة بعضها البعض- مجموعة من المُربين في مساحة حوار تربوي.

إليك بعض الأفكار التي وردت في المناقشة:

الأفكار الرئيسية:

* تبني فكرة الخطأ والصواب: إن الخطأ ليس نهاية العالم.

* الحق في التجريب والمهم أن نتفق على التجربة.

* ألا نقولب عقول الأولاد، أن نحتوي طريقتهم ونحترمها.

* المُربي غير حيادي، من خلال تأثيره على الأولاد.

* تدريب الأولاد على المسئولية منذ الصغر. 

* تعاملنا مع جيل لا يقبل أي شيء من غير نقد.

* الهدف من التربية هو الأساس.

مبادرات ممكنة:

·        تفادي المثالية.

·        تشجيع الاختيار.

·        الطعن في الأطر والقوانين غير الدستورية في التربية.

وأنت ما رأيك؟